РІВНЯННЯ ДОТИЧНОЇ. УРОК-ПРОЕКТ. АЛГЕБРА. 10 КЛАС

Умови контрольних завдань з математики при захисті науково -дослідницьких робіт 2015-2017рр.

Умови завдань другого туру олімпіади з математики 2017 р.

ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ УЧНІВ НА РІЗНИХ ЕТАПАХ УРОКУ

У ЧАРІВНОМУ СВІТІ ПИСАНОК ТАРАСА ГОРОДЕЦЬКОГО

СИСТЕМА УРОКІВ З ТЕМИ "ЧИСЛОВІ ПОСЛІДОВНОСТІ. АРИФМЕТИЧНА ПРОГРЕСІЯ" 9 КЛАС, ПОГЛИБЛЕНЕ ВИВЧЕННЯ

МОТИВАЦІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ – РУШІЙ У РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

      Мотиваційна компетентність – найважливіший фактор результативності роботи вчителя.

         Мотиваційний потенціал відіграє роль пускового механізму, що визначає, які здатності й у якому ступені працівник буде розвивати і використовувати у процесі трудової діяльності.

     Очевидно, що звязок мотивації і результатів праці опосередкований природничими здібностями і надбаними навичками праці, але саме мотивація – джерело трудової діяльності особистості.

     В гімназіїї було проведено та вивчено мотивацію роботи у школі педпрацівників за пятибальною шкалою. Загалом якісний показник за усіма твердженнями перевищує 60%, що підтверджує здорову атмосферу в колективі, позитивні тенденції взаємовідносин працівників.

          З метою визначення домінуючих типів мотивації, зокрема мотивацію до успіху, який має бути пріоритетним у праці педагога, було проведено анкетування